□Hubei Daily评论员Du Yuhui说：“上大学是免费的。”但是今天，许多将学习大学的前景在收到入学证后立即进入新的“准备”。 “高连接连接类”和“大学准备课程”正在悄悄地成为新趋势。参加在线课程，预览大学教科书，刷牙-4和CET-6真实问题，计算学业表现点，计划确保学习的道路……单个学科课程成千上万的人。一些学生尚未上学，他们的生活已在四到五年后修复。在一个接一个的“抢夺”中，大学入学评论的结束似乎只是另一个遥远的跑步的起点。它具有真正的根源，特别是高中和大学之间的研究模型，存在显着差异。高中学习就像与一条盛大的水道竞争，老师在这里绘制关键点，宾夕法尼亚租金专注于发展，学生们正在努力以高分。在大学学习就像是在无尽的知识海洋中开车，而学生不再只是被动的“水手”，而是需要在独立探索的“ nautilinators”中成长。大学的美丽无疑在于这种不确定性。没有通常的答案，但是有成千上万的可能性；没有固定的路径，但是您需要指定自己的方向。这种逻辑更为复杂，更接近世界的原始外观。在“令人失望的预防”和“获胜线”横幅下，一些培训机构出售了所谓的“坠机课程的基本崩溃点”。但是，这些课程通常缺乏在线前面的教师的支持，并且不能确保教学的影响。如果大学生活以分数，成绩和上学院的目标为主导第五和“高第六级”的伊斯特（Evel of Evel of of第六级和“高”，尤其是语言的自主精神和本质，语言的本质，语言的本质，语言的本质以及本质和本质的本质。学生的“自我”可能会失去在外界的强化计划和干预下的强化计划和遗憾的情况下，如果您会感到愤怒。 “这不仅是对大学生活的深入解释，而且是对当前的教育焦虑的微妙提醒。生活是少数。而不是渴望“带头”，还最好先知道先“站起来”，而您不必推开，而是决定去哪里。